Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN: AKIDAH AKHLAK

Mata Pelajaran                      :  AKIDAH AHLAK                                                                                    Satuan pendidikan    : Madrasah Tsanawiyah

Kelas                                       : VII (Tujuh)                                                                                      Semester                        : Ganjil

KOMPETENSI INTI :                    

1.                  Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya

2.                  Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.                  Memahamipengetahuan (faktual,konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.                  Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di skolahdansumber lain yang samadalamsudutpandang/teori

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1.1.       Menghayati nilai-nilai akidah Islam 1.2.       Meyakini sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma‘ani, dan ma‘nawiyah, sifat-sifat  mustahil, serta sifat jaiz Allah SWT. 1.3.       Menghayati sifat ikhlas, taat, khauf, dan tobat dalam kehidupan sehari-hari 1.4.       Menghayati  adab salat dan zikir 1.5.       Menghayati kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s. dan umatnya				Observasi Penilaian diri: Penilaian Sejawat Catatan Jurnal
2.1.       Menampilkan perilaku orang yang mengimani akidah Islam dalam kehidupan sehari-hari 2.2.       Menampilkan perilaku mengimani sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma‘ani, dan ma‘nawiyah, sifat-sifat  mustahil, serta sifat jaiz Allah SWT. 2.3.       Membiasakan perilaku ikhlas, taat, khauf, dan tobat dalam kehidupan sehari-hari 2.4.       Terbiasa menerapkan adab salat dan zikir 2.5.       Mencontoh kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s. dan umatnya				Observasi Penilaian diri: Penilaian Sejawat Catatan Jurnal
3.1.Memahami dalil, dasar, dan tujuan akidah Islam 4.1.Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah Islam	3.1.1.      Menjelaskan pengertian akidah Islam 3.1.2.      Mengidentifikasi dalil tentang akidah Islam 3.1.3.      Menguraikan dasar-dasar akidah Islam 3.1.4.      Menyimpulkan tujuan akidah Islam 3.1.5.      Membandingkan hubungan unsur-unsur akidah Islam (iman,islam,dan ihsan) 4.1.1.Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah Islam.	Dalil, Dasar, Dan Tujuan Akidah Islam Fakta dan fenomena kebenaran Akidah Islam	Mengamati: ·         Menyaksikan gambar, taangan vedio tentang venomena kebenaran akidah Islam ·         Membaca dan menyimak ayat tentang akidah Islam Menanya: ·         Secara berpasangan melakukan tanya jawab tentang akidah Islam ·         Menuliskan pertanyaan tentang akidah Islam Mengeksplorasi: ·         Membaca buku siswa dan buku sumber materi  tentang akidah Islam ·         Mengakses internet untuk mendapatkan informasi dan bahan bacaan yang sesuai materi pembelajaran ·         Mendiskusikan dalil, pengertian,dasar, dan tujuan akidah islam, unsur-unsur yang ada di dalamnya (iman, islam,dan ihsan),serta kebenaran akidah Islam Mengasosiasi: ·         Menelaah dan menghubungkan apa yang didapatkan dengan pengalaman yang dimiliki ·         Merumuskan kesimpulan makna dalil, pengertian,dasar, dan tujuan akidah islam, unsur-unsur yang ada di dalamnya (iman,islam,dan ihsan) tentang akidah islam,iman,islam,dan ihsan ·         Membuat kesimpulan fenomena-fenomena tentang kebenaran akidah Islam Mengkomunikasikan: ·         Presentasi hasil diskusi dan analisis dalil tentang akidah  islam,iman,islam,dan ihsan,dalil dan hubungan antara satu dan lainnya,serta fenomena-fenomena kebenaran akidah Islam	Tugas ·       Mengumpulkan gambar/ berita/ artikel yang sesuai materi ajar Observasi ·       Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasi yang memuat: §  Kejelasan dan kedalaman informasi yg diperoleh §  Keaktifan dalam diskusi §  Kejelasan dan kerapian presentasi/resume Portofolio ·      Membuat paparan tentang materi ajar beserta contoh-contoh dilapangan Tes ·      Tes tulis ·      Lisan	2-TM (4 x 40)		·         Buku pegangan siswa mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku pedoman guru mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku Ensiklopedi Islam, ·         Al-Quran dan Tafsir, ·         Lingkungan alam yang mendukung ·         Akses internet yang mendukung
3.2.      Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma‘ani, dan ma‘nawiyah beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya, sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT. 4.2.Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT	3.2.1.      Menjelaskan pengertian sifat wajib Allah yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah 3.2.2.      Mengidentifikasi dalil tentang sifat wajib Allah yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah 3.2.3.      Menguraikan  pengertian sifat mustahil bagi Allah yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah 3.2.4.      Membandingkan  sifat wajib,sifat jais sifat mustahil Allah yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah 3.2.5.      Menyimpulkan sifat-sifat Allah yang harus dimengerti orang beriman 4.2.1.      Menunjukkan  contoh fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib,mustahil,dan jaiz Allah Swt.	Sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma‘ani, dan ma‘nawiyah beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya, sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT. Contoh fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil dan jaiz	Mengamati : ·         Mengamati gambar-gambar dan atau video yang berhubungan dengan fenomena-fenomena alam yang berhubungan denga sifat-sifat Allah SWT. ·         Menyimak penjelasan guru tentang pengertian sifat wajib Allah yang nafsiyah salbiyah, ma’ani dan maknawiyah, sifat mustahil,dan jaiz Allah SWT. Menanya: ·         Melakukan tanya jawab tentang maksud dan makna yang terkandung dalam gambar-gambar dan atau video yang berhubungan dengan fenomena-fenomena alam yang berhubungan denga sifat-sifat Allah SWT. ·         Menanyakan ulang tentang pengertian sifat wajib Allah yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah,sifat mustahil,dan jaiz Allah SWT. Mengeksplorasi : ·         Membaca dari berbagai sumber materi tentang sifat-sifat Allah SWT. Beserta dalil-dalilnya ·         Mendiskusikan pengertian,contoh orang yang mengimani pengertian sifat wajib Allah yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah,sifat mustahil,dan jaiz Allah SWT. ·         Menggali dari berbagai sumber/media tentang fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat-sifat Allah SWT. Mengasosiasi: ·         Saling mencocokkan rumusan tentang pengertiansifat wajib Allah yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah ·         Membuat peta konsep tentangpembagian sifat wajib Allah yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah ·         Menyimpulkan contoh-contoh perilaku orang yang mengimani sifat-sifat Allah SWT. ·         Menyimpulkan fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat-sifat Allah SWT. Mengkomunikasikan: ·         Mempresentasikan /menyajikan contoh  tentang fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil dan jaiz	Tugas ·       Mengumpulkan gambar/ berita/ artikel yang sesuai materi ajar Observasi ·       Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasi yang memuat: §  Kejelasan dan kedalaman informasi yg diperoleh §  Keaktifan dalam diskusi §  Kejelasan dan kerapian presentasi/resume Portofolio ·      Membuat paparan tentang materi ajar beserta contoh-contoh dilapangan Tes ·      Tes tulis ·      Lisan	4-TM (4 x 40)		·         Buku pegangan siswa mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku pedoman guru mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku Ensiklopedi Islam, ·         Al-Quran dan Tafsir, ·         Lingkungan alam yang mendukung ·         Akses internet yang mendukung
3.3.      Memahami pengertian, contoh, dan dampak positif sifat ikhlas, taat, khauf, dan tobat 4.3.      Menceritakan kisah-kisah yang berkaitan dengan dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, khauf, dan tobat dalam fenomena kehidupan	3.3.1.Menjelaskan pengertian ikhlas beribadah 3.3.2. Mengidentifikasi dalil tentang  taat beribadah 3.3.3. Menganalisis contoh khauf, 3.3.4. Mendiskripsikan dampak positif tobat 3.3.5.Mengevaluasi perilaku ikhlas 4.3.1.      Menceritakan kisah/fenomena yang muncul berkaitan dengan perilaku ikhlas,taat,khauf,dan tobat dalam kehidupan sehari-hari	Pengertian,contoh dan dampak positif sifat ikhlas, taat, khauf, dan tobat. Kisah-kisah yang berkaitan dengan dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, khauf dan tobat dalam fenomena kehidupan	Mengamati : ·         Mendengar penjelasan guru tentang pengertian ikhlas, taat, khauf, dan tobat ·         Mengamati contoh gambar/video tentang Akhlak Terpuji Menanya ·         Melakukan tanya jawab pengertian ikhlas, taat, khauf, dan tobat ·         Melakukan tanya jawab maksud dari gambar/video tentang akhlak terpuji Mengeksplorasi: ·         Menggali informasti tentang pengertianikhlas, taat, khauf, dan tobat ·         Berdiskusi tentang pengertian ikhlas, taat, khauf, dan tobat Mengasosiasi: ·         Tukar informasi tentang cara melakukan ikhlas, taat, khauf, dan tobat ·         Membuat peta konsep tentang pengertiansifat ikhlas, taat, khauf, dan tobat Mengkomunikasikan ·         mempresentasikan /menyajikan hasil diskusi tentang pengertian ikhlas, taat, khauf, dan tobat	Tugas ·       Mengumpulkan gambar/ berita/ artikel yang sesuai materi ajar Observasi ·       Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasi yang memuat: §  Kejelasan dan kedalaman informasi yg diperoleh §  Keaktifan dalam diskusi §  Kejelasan dan kerapian presentasi/resume Portofolio ·      Membuat paparan tentang materi ajar beserta contoh-contoh dilapangan Tes ·      Tes tulis ·      Lisan	3 TM (6 x 40)		·         Buku pegangan siswa mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku pedoman guru mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku Ensiklopedi Islam, ·         Al-Quran dan Tafsir, ·         Lingkungan alam yang mendukung ·         Akses internet yang mendukung
3.4.      Memahami adab salat dan zikir 4.4.      Mensimulasikan adab salat dan zikir	3.4.1.Menjelaskan pengertian adab salat 3.4.2  Mengidentifikasi dalil tentang adab salat 3.4.3  Menganalisis adab-adab salat 3.4.4  Mendiskripsikan ada- adab berdzikir 3.4.5.Mengevaluasi perilaku orang yang mengamalkan adab sholat/dzikir 4.4.1  Mempraktikkan adab salat/zikir	Adab Salat Dan Zikir	Mengamati: ·         Menyimak  penjelasan guru tentang adab salat dan zikir mengamati adab salat dan zikir dengan video visual Menanya: ·         Menanyakan ulang tentang adab salat dan zikir ·         Melakukan tanya jawab terkait dengan materi adab salat dan zikir Mengeksplorasi: ·         Menggali informasi tentang adab salat ·         berdiskusi tentang adab salat dan zikir Mengasosiasi: ·         Mengaitkan apa yang diperoleh dan penjelasan guru. ·         Menyimpulkan hasil diskusi tentang adab dandzikir Mengkomunikasikan: ·         Mempresentasikan/menyajikan konsep hasil diskusi ·         Mempraktikkan adab salat dan zikir	Tugas ·       Mengumpulkan gambar/ berita/ artikel yang sesuai materi ajar Observasi ·       Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasi yang memuat: §  Kejelasan dan kedalaman informasi yg diperoleh §  Keaktifan dalam diskusi §  Kejelasan dan kerapian presentasi/resume Portofolio ·      Membuat paparan tentang materi ajar beserta contoh-contoh dilapangan Tes ·      Tes tulis ·      Lisan	3 TM (6 x 40)		·         Buku pegangan siswa mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku pedoman guru mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku Ensiklopedi Islam, ·         Al-Quran dan Tafsir, ·         Lingkungan alam yang mendukung ·         Akses internet yang mendukung
3.5.      Menganalisis kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya 4.5 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya	3.5.1.      Menjelaskan kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s. 3.5.2.      Mengidentifikasi  hikmah kisah keteladanan nabi Sulaiman a.s. 3.5.3.      Menganalisis isi kisah keteladanan nabi Sulaiman a.s. 3.5.4.      Mengevaluasi contoh orang/tokoh yang meneladani sifat Nabi Sulaiaman a.s. 3.5.5.      Menyimpulkan isi kisah keteladanan nabi Sulaiman a.s. 4.5.1.      Menyajikan cuplikan kisah-kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.	Kisah Keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya	Mengamati: ·         Memperhatikan tayangan kisah Nabi Sulaiman dan umatnya Menanya: ·         Memberi umpan balik tentang kisah Nabi Sulaiman dan umatnya tersebut Eksplorasi: ·         Menggali informasi tentang adab salat dan doa melalui buku sumber,majalah, internet, lingkungan ·         Mendiskusikan keteladanan Nabi Sulaiman ·         Mengidentifikasi keteladanan kisah Nabi Sulaiman Mengasosiasikan: ·         Menyimpulkan contoh-contoh keteladanan nabi Sulaiman a.s. dari kisah-kisah yang dibaca Mengkomunikasikan: ·         Menceritakan contoh keteladanan nabi Sulaiman a.s.	Tugas ·       Mengumpulkan gambar/ berita/ artikel yang sesuai materi ajar Observasi ·       Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasi yang memuat: §  Kejelasan dan kedalaman informasi yg diperoleh §  Keaktifan dalam diskusi §  Kejelasan dan kerapian presentasi/resume Portofolio ·      Membuat paparan tentang materi ajar beserta contoh-contoh dilapangan Tes ·      Tes tulis ·      Lisan	3 TM (6 x 40)		·         Buku pegangan siswa mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku pedoman guru mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII, ·         Buku Ensiklopedi Islam, ·         Al-Quran dan Tafsir, ·         Lingkungan alam yang mendukung ·         Akses internet yang mendukung